有关2019北京中考英语试卷整体评析

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　　下面是北京新东方中小学全科教育教研团队分享的“2019年北京市中考英语试卷整体评析”。
　　整体评价：
　　2019年北京中考英语试题严格依照2019年《北京市高级中等学校招生考试·考试说明》中英语科目的题型设计和能力要求对学生进行全面的考查。试题整体难度适中，考查内容紧密结合社会热点，凸显社会主义核心价值观、时代发展特点和中华民族传统文化。完形和阅读篇章所涉及的话题贴近中学生，贴近中学生的日常生活，贴近时代，话题涉及“竞选”、“文化体验”、“成长”、“环保”和“自律”等，侧重考查学生的阅读策略、知识迁移能力以及在常见生活场景中运用英语解决实际问题的能力。整套试题充分体现了“重视基础”和“突出能力”的命题思想，要求考生在英语学习中做到夯实基础，学以致用。
! H8 T! F+ A! ]" p, z" B2 y, d# p　　易错点：
. @; c* S  i& M6 Y- F1 p5 G) @　　1. 单选
, s2 E8 k5 O9 J& M# U# b# F　　单选延续以往的命题思路，考点与2019年北京各城区一二模考点均保持一致。需要考生稍加注意的是第11题，考点为被动语态和时态；第12题，考点为宾语从句和时态。
' A; Z2 @* J; }2 Q5 [　　2. 完形填空
　　完形填空考查相对常规，通过文章中竞选班长向我们传达了一个道理：从竞选失败中学会正确面对失败，获得个人成长。文章结构清晰，逻辑层次分明，考生容易把握主旨。需要注意的地方是，个别选项单词出现了词类活用的情况，如第16题D选项的 “pictured” 应按照动词含义理解。14题考查对长难句的理解及C选项的 “manage” 的用法。18题B选项的 “prediction” 及20题的C选项 “character” 的词义考查对考生有难度，但仍可通过上下文的逻辑关系运用排除法做出正确判断。
　　3. 阅读
　　阅读理解C篇，文章涉及心理学话题，围绕关于不同心理状态下对于时间的感知及如何在心理上放慢时间的建议展开论述。需要考生具备一定的信息筛选能力和知识迁移能力。阅读理解D篇围绕“人类是否应该依赖机器记忆”这一主题展开讨论，配题涉及到推断题和主旨题，需要考生从整体上理解文章并做出合理推断。试题综合难度较大。
: u: Y# Q+ f& r9 G2 e/ |　　4. 任务型
　　任务型阅读考查难度相对较低，五道题均可直接在文章中找到答案。考生只需要画出题干中关键词后回文定位，即可迅速找到答案。同时，考生需要注意规范答题，如第34题，对于 “when” 提问，需要用“介词+时间”进行回答。第35题，对于 “why” 提问，需要用 “because+原因” 来回答。
! H3 e' j, V0 U2 }3 _　　5. 作文
6 g+ E7 {1 U3 b　　作文一为回复邮件，关于海报制作上交的时间与分享设计海报的想法，海报用于“安全月”宣传活动，故话题需要结合安全方面的内容及海报设计，可根据提示词语及个人写作思路，适当丰富内容，即可完成写作任务。
　　作文二为自律，谈谈生活中如何做到自律以及这样做带来的好处。与热门话题“优良品质”接近，考生可以参考曾经讲过的话题作文“坚持”等类似，迅速解题。