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手又被成为第二个大脑,因此手部的活动越多,大脑的活动也越活跃。右手能刺激左脑,而左手能刺激右脑,只有同时活动双手,才能让左、右脑均衡发展。
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) D( R8 Y! p: @; e' q7 v6-15个月:让孩子体会各种触感) R; d# ~" z+ H* y% O! {
: \. _8 E( @) c1、触感骰子9 x2 M, [* D4 E
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效果:触感骰子的每一面,就能体会不同的触感。
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玩法:
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(1)准备不同才知的纸(牛奶盒、彩色纸、硬纸板等)或布料(毛巾、麻布等)、胶水和见到。
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(2)把牛奶盒减成正六面体的形状,完后用白质封住顶部。9 T' ~% o) g f4 r+ q) U' z# [2 F
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(3)在制作好的盒子每一面分别粘帖不同材质的纸或布料,就制成了触感骰子。8 n8 x3 k+ b) y5 C0 r7 m
+ w V) g( S. f/ F* j3 w3 H) w9 k(4)跟孩子一起掷骰子,然后用手出没朝上的一面。触摸骰子时,还可以闭上眼睛。& u5 ]+ D; r z/ _( z& V
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2、只属于我的秘密抽屉; _7 C1 f. s3 W2 I) @0 i* N/ O8 x" V
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效果:在收藏物品的过程中,可以培养思考能力,而且经由推拉抽屉的动作,能提高手部和双臂的力量。
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玩法:
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; s0 l/ ~ j1 H5 L(1)准备抽屉柜和玩具。. x+ R: s( ?, O( `7 w
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(2)挑选和孩子的腰部一样高的抽屉柜,然后让孩子把玩具放进抽屉内。
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(3)不然孩子推拉的抽屉可以用胶带固定。( R* X! ~; F( v( X
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(4)让孩子肚子推拉抽屉,并反复地装玩具。但是,要注意防治孩子的小手被抽屉夹住。' x) O9 t s8 h' D
15-24个月:同时刺激左右脑
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* O8 i2 l& o3 m+ S% Q1、扣纽扣的游戏* s1 R8 s8 _4 X% g! U/ U1 u
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效果:口纽扣的游戏,能提高手部的灵活性。9 O0 q& ~3 C2 o2 U5 z
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玩法:
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(1)准备带有钮扣的衣服。刚开始的时候,最好准备孩子喜欢的衣服。1 u: ?4 ?8 ?, L2 u. S
0 E% n' I0 w5 ?( D& L5 c+ B. n0 v; _(2)首先,用带有大钮扣的衣服玩游戏。让孩子把钮扣扣到衣服的钮扣孔内.4 O2 y e8 g" N% v6 ?1 c+ R
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(3)还可以同时做数钮扣的数量、猜钮扣的颜色和按钮扣的数量将衣服分类等游戏。5 D) {$ e8 n# P L5 S
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(4)等孩子掌握扣钮扣的方法后,再换成用带有小钮扣的衣服,让孩子把钮扣扣到扣孔内。
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/ S2 {1 f8 m+ L8 S2、在铝箔纸上刻画图案的游戏
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效果:用双手触摸铝箔纸,并用语言表达自己的感觉,以此可以刺激左、右脑。# a8 N, t/ R2 X& e/ p
7 J3 w6 O- n: o- ]3 w8 Z/ }玩法:
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' ?% d# Q- s* B4 ?* a* K(1)准备铝箔纸和硬币。0 K& p3 {3 a4 ~: J$ ?
$ k1 K7 q, c2 O. ^$ N# I(2)让孩子触摸铝箔纸,并了解铝箔纸的特性。 [+ j8 K% W" H% P, W
5 S! f3 I2 j! O3 V% M8 T4 V) `(3)把硬币放在铝箔纸的下方,然后用手轻轻地摩擦铝箔纸。一次看到印在铝箔纸上的硬币图案。
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5 z) t- N0 j: H7 C' F9 J; N(4)印出硬币的正面和反面图案,然后让孩子用语言表达摩擦铝箔纸时的感觉。/ C5 ?) B, H2 A0 V+ Y L8 B: n, X" E
24-36个月:促进创造力思维的发育4 ?3 o# I, N0 g
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1、手指娃娃游戏6 V) l2 B+ Y. x% a1 N4 x
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效果:用富有个性的声音和手部动作表现不同人物的性格特征,可以培养宝宝的想象力,提高语言能力。0 |; D) E, A" K; A
1 n4 |- l3 A8 k) w+ W玩法:- `* r8 n# j; w; f- P
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(1)准备厚彩纸、塑料枪、胶带和剪刀等物品。
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(2)在厚彩纸上化出童话故事里的主角。
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(3)剪裁出扇形纸片,然后卷成尖帽的形状,最后把步骤2的图案粘帖在尖帽形状的纸片上。7 F$ E! K8 |! i% {# F1 y
4 F) E# g" o2 I4 o. Q(4)妈妈和孩子分别把尖帽形状的纸片戴在手指上,然后扮演童话故事里的主角,做手指娃娃游戏。; g/ [( ]5 P, I {) t& Q
* b! W8 Q9 O- p1 R# X/ r2、用手制造影子
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效果:随着灯光亮度的变化和手部的变化,能改变影子的形状。该游戏能够培养宝宝的观察力和探索欲。- V6 U4 n0 W. p. x m+ U
( N5 C/ Q! S9 h玩法:$ z) N' }& |8 J. E
& |5 ^, G3 I: k& m6 k4 l(1)关掉室内的照明灯,然后点亮手电筒或蜡烛。7 v9 |, s1 s7 {
2 T+ j; Y% f; I(2)在手电筒、蜡烛和枪毙之间晃动双手,同时观察映在墙壁上影子的形状。/ [; t/ F4 k0 ?" | E n3 ~$ r
- y, K+ I7 a0 Q6 m; x(3)改变灯光的亮度或物体的距离,同时观察影子的变化情况。 |
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