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一、总评
5 a6 P/ g2 t7 u; K+ v 2019北京高考理综考试已经结束,下面是北京新东方中小学全科教育教研团队带来的“2019年北京市高考理综化学试卷整体评析”。具体内容如下:化学形式整体来说跟2018年的高考差别不大,试题结构没有变化,内容涵盖所有高中化学知识。选择难度有所上升,思维难度加大,对化学知识的微观理解要求加大,如第二道既需提取图像信息,且需结合微观原理解题。有机出现交联聚合物结构,第10题除杂也是学生觉得难度较大的题型。26题考查了滴定分析,密切结合化学在实际中的应用,但可能是高三复习时并不会特别强调的点。
$ n+ Z5 F$ b, z" U, j 试卷紧紧围绕2019年的高考说明,难度系数大约0.65左右,整个试卷的内容与以往相似,化学与生活、周期表、反应方程式、物质性质、实验现象、有机基础、有机高聚物、水溶液平衡、实验小探究、有机大推断、工业流程、反应原理综合和实验探究,深度越来越深,且考查方面各有不同,化学与生活与反应方程式考查了化学知识在生活中的应用,有机基础、实验现象、水溶液平衡以及反应原理综合等考查的是知识的掌握以及知识间的衔接,实验小探究和大型探究实验是考查学生对于异常现象的分析和陌生知识的运用能力,26题考查了滴定分析。
0 ~( g: g4 |# u* B6 J 二、分评
( B; _: Y/ {% f- L5 K: C- ` (一)具体知识模块考查方式
* u+ }9 P6 b1 b6 d( P% T, ~5 h 1.基本概念:分值比较稳定,考查仍然侧重基础知识,考点主要集中在离子反应和氧化还原以及少量化学与生活,但是化学与生活的考题已经不仅仅是以往的纯粹记忆知识点就可以做对,需审清题意,才能更有把握的拿到这道题的分数。3 q- X' t2 }7 S) N4 _8 k0 w
2.基本理论:分值与往年保持稳定,就是对热化学、化学反应速率和化学平衡、水溶液以及电化学基础的分别考查和大题中的综合运用,重难点的考查与往年基本相同,注重对理论的微观理解。
- [" X% O6 S7 c- U3 ` 3.元素化合物:分值基本与往年持平,知识点依然是比较零散,所以可以结合的其他知识点也是比较多的,需要注重平时的积累和知识体系的建立并熟悉知识的延伸。
) {( s$ K9 M" |. Q& J; F8 R. ` 4.有机化学基础:分值稳定,1道选择和1道推断大题,难度中等,主要考查学生对有机基础的掌握,灵活将正推逆推等推断方法结合起来解题。
4 W9 ?% k' U) f7 n: Q6 @) d 5.化学实验基础:实验的分值与往年相同,1道小的选择题和1道大型的探究实验,注重了化学学科思想的重要性。出题形式是选择题、流程题和实验探究题,需要学生具有扎实的学科基础、分析能力和一定的学科思想、以及设计实验的能力。3 R( U+ h' Q: R5 f+ e5 L9 G# i
(二)难度分布' i' _4 V* q1 B3 p
(1)基础题:6-9题,题目注重基础,学生平时对于基础知识,基础题型练习到位,就能保证基础分顺利拿到手。
4 J( W$ q6 G h& G9 r (2)中档题:10题除杂;11题物质性质探究;12题水溶液平衡;25题;26题;28题。
4 @0 R& P7 A9 B7 D (3)压轴题:25题第(6)小问;27题原理综合。$ j% z& m) X# K, m2 N1 Y
三、考点分布. ~8 n* O) m1 |8 E, ]0 ]
题号 考点 分值8 Q. ~, ?, g/ @& e! Z) i- n
6 化学与生活 65 N$ d% _. E4 q9 U
7 化学用语 60 D+ H, t8 t* ?/ ?* O3 N4 K) b2 ]6 G
8 周期表周期律 6
b/ p1 r7 l- }- A( ?( l9 R6 C( `* F 9 有机基础 6& G/ f) Y9 ^9 ~4 i% ?+ L2 H$ J
10 除杂 6 g# j- L- y! x8 t5 _$ b9 A# k
11 性质探究 66 Y* l) N$ `+ R/ q% Q5 n3 g) G: e. ^) E
12 水溶液平衡 6 U8 G) ~0 F9 ]2 \$ u2 t- E; _
25 有机推断 16
' O( g# n! H; R; f6 j; b- C9 I! s 26 滴定实验 12' ]7 H/ F5 w4 L
27 反应原理 14
+ s. q- g7 T) D+ u% ]/ D$ H6 Y% U( W 28 探究实验 16
; R9 @' N6 t+ H: {* U 四、新高三备考建议+ I( C' o- |* g) o% \
今年是文理分科高考前的最后一年,明年化学考试形式就发生改变了,但不变的是化学基础知识,希望新高三的同学们第一步先要掌握基础化学知识,同时在掌握基础知识的同时,也要注意知识的灵活运用,提高化学思维能力。 |
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