雅思口语中不得不注意的三个问题

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学习一门语言，首先我们并不是去学它是如何写的，回想一下当初你牙牙学语时，最开始接触的就是听，再就是说，对不对？所以别把口语不好怪给写作，在平时生活中，如果遇到外国友人，亦或是你在等公车的时候恰巧听到了一个英语电台，那么就不要丢掉这么好的机会，学会聆听是帮助口语进步的第一步。其次，我们就来看看另外几个在雅思口语中我们要引起重视的问题。

很多学生很喜欢在口语考试中给出一些stereotyped standard answers. 比如说，当学生一进门,考官说“How are you?”的时候, 而大多数考生都会习惯性的回答“Fine, thank you. And you?” “你喜欢什么运动?”“篮球”，这些都可能是学生们在考试中给出的答案。尽管老师们一再叮嘱不要在口语考试中给出这样的答案，但是在那种紧张的情况下，这可能是学生们脑子里所能想到的唯一的答案，也有学生们会认为这些都是正确的答案，从小英语老师们都是这么教的。

我们必须非常清楚地了解雅思口语考试的本质是人与人的交流。在雅思考试口语部分，老师并不是完全考查你的口语水平怎么样，他们更重视的是你的逻辑思维能力，并把在与你交流过程中你所使用的交流技巧，归纳到给分范围。每一位考官一个下午的时间可能要面对二三十个学生，墨守成规的回答很容易让老师对你选择性忽略，所以你要做的并不是多高超的回答，而是想办法让老师对你的回答产生兴趣，有得聊就不怕冷场，将你的想法大胆说出来，这样更能得到老师的青睐。

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英语毕竟不是我们的母语，要一下子就说得中文这么流利是不可能的。那么如何避免在考试中出现“卡壳”这一现象呢？很多学生看了一些美剧，在口语考试中经常会有意识的用到一些外国人讲话中的语句用来拖延时间以便让自己有更多的时间去整理思绪，比如说“well, you know”等等。这样的语句偶尔使用是可以的，但是如果滥用的话，那必会适得其反。要在正确的语法状态下用好连接词，不然就容易闹出笑话，毕竟我们是两国不同的文化。

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在准备第二部分的时候，很多学生会花很多的时间去想如何去叙述这个故事。其实，这样做的话，既浪费时间，讲出的故事又不会特别吸引到考官的注意力。推荐给考生的方法是去编一些故事，而不要去说实话。因为通常我们身边很少发生非常值得回忆，值得讲述的故事或人。所以，要在短短的一分钟内想到这样的故事是种非常大的挑战，更不用说考生们再去用英文表达出来。所以考生更应该在考试之前先准备好一些可以套用的故事，然后再将考官的问题套用在这个题目上。即使在第一部分，考生们也可以做出一些调整，比如说当问到考生在哪里读书时，考生可以自豪地说我是来自某某大学，这所大学是全省乃至全国最好的大学之一。在整个回答过程中，学生们应该树立自己的积极形象，这样一来，考官就会自然而然地肃然起敬，而对考生的尊敬就很有可能转换成为分数的提高。

说白了，雅思口语没有人会去深究你说的到底是不是事实，最重要的是把握好这个说的度，你可以凭借自己的功力去扯，但前提是也不能太瞎扯，在事实的基础上增添一些色彩，结局就会变得不一样，不信你试试。