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快乐的家长才会有快乐孩子

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[导读]“老师家访的都是问题学生吗”、“每天都是吃饭做作业,好无聊”……6年级男生偷听家访老师和妈妈的对话后,一连串提问让妈妈彻夜无眠。8 s7 y# A4 q: n( `
  
0 ?  U& V3 y% u7 q$ h" P( C
% `+ H8 e0 E& D* e+ ~: u! z4 ?- E妈妈的反思:
0 \7 L, g7 b2 F" _0 }2 g  一个不快乐的妈妈
+ Z! h2 I' g5 j) u% h/ F0 x  怎会有一个快乐的孩子
7 L' b6 ~1 I' D# P( D; q  “老师家访的都是问题学生吗”、“每天都是吃饭做作业,好无聊”……6年级男生偷听家访老师和妈妈的对话后,一连串提问让妈妈彻夜无眠8 O& F) j0 G3 \8 O7 k/ h1 X  U
  “妈妈,老师家访的是问题学生吗”、“妈妈,你为什么要生我出来啊”、“妈妈,你为什么不问我愿不愿意啊”、“妈妈,每天都是吃饭做作业,那么无聊”……
! F, [* a- ]. \, d2 _; R  儿子乐乐的一连4个问题,令妈妈小雅彻夜无眠:“从出生到现在,儿子整天面对的最多的人就是我,但我充当的不是一个让他快乐的人。我究竟给了他多少的自由?”# V$ N0 \) Y( V' _
  这篇《心痛了一夜,我决定改变自己》的帖子,引起众多妈妈们的共鸣,两天内点击量超过19万,回帖数达18页。
2 X9 R6 ^+ X5 P; k7 K/ O1 }  这到底是一个怎样的帖子,叙述了一个怎样的故事?0 C# d. U' `. g* ^) i* G% ~0 ]
  昨天,妈妈小雅敞开心扉,谈了她与儿子间的事。
, @) c9 s# P" n% H6 e+ [. Z  缘起% C  n9 u1 z9 I: ]) ]2 W
  这篇帖子,起因于一次家访。( \. x7 `  d+ G7 t& o# u3 i% `
  开学后,乐乐上小学6年级,新换了一位班主任。开学那晚9点,新班主任来到乐乐家。简单对话后,乐乐回房睡觉,只剩班主任与妈妈小雅。. G/ c+ P. F( N) C7 @2 t
  可她们间的话,全被乐乐听在心里,他没有睡着。
  y, o& m* I. v" A! L7 q" h  老师走后,小雅推开房门。乐乐转过身来:“妈妈,老师家访的是问题学生吗?”小雅的心一沉,她们确实谈了不少孩子身上的问题,如做事学习无所谓的态度,丢三落四的习惯等。1 w, D* x* L7 k9 c! }0 K
  可之后,乐乐的3个问题,令她彻夜无眠:“妈妈,你为什么要生我出来啊”、“妈妈,你为什么不问我愿不愿意啊”、“妈妈,每天都是吃饭做作业,那么无聊”。
7 a: a; o4 G7 Y5 J) b6 r  小雅以为,自己未给乐乐安排培训班,不强求他练琴,花时间陪伴他,孩子该满足。可事实上,儿子那么地不快乐。3 X6 Y8 O/ n$ s) s3 L  e$ [9 }
 一次家访, I8 P$ ~  E' V$ B0 J! Q# _
  孩子自认为问题学生" A4 H3 j4 z5 m4 G7 P* R
  反思
- y* S4 o7 I5 I  孩子的不快乐
# X' L( A0 ]1 s+ [. w  由什么引起
% P) I& X$ S' U1 F/ M( b$ ]  “我是那个让他不快乐的人。”小雅自责。为什么这么说?因为,小雅自己不快乐。“一个不快乐的妈妈,怎么会有一个快乐的儿子呢?”她反问。
, h6 K9 R1 z9 f2 u0 t0 W9 c  丈夫常年出差或加班至深夜,家中的一切都交给小雅,“连装修新房都是我一手操办”。生活的琐碎,压得小雅没有了笑容。“我总得找个口子宣泄吧。”她坦言。这个口子,有时也就转向了乐乐。* Q( c  _2 X2 n7 G2 F# W# v
  文具乱丢、鞋子袜子乱丢、马桶不冲、不洗就睡,诸如这些生活上的小细节,令小雅抓狂。每次,她总会提高嗓门,大吼,“你怎么搞的,又这样。”有时,她会以扣乐乐的零花钱作为交换。其实,“这些都是消极的做法。”
3 t) A2 `; \8 J% v# B: E  她还抱怨丈夫,只对着电脑与手机,没有了与家人交流的时间;她抱怨丈夫,不管孩子,还指手画脚。每次,“我总是大发雷霆”,且总在乐乐的面前。
% V. p* v0 l) f1 E1 w2 `4 {% ]  而小雅自己,特别有生活情趣。她会用旧报纸折成各种模型,作为家中摆设。
1 ^4 u; I( e* a$ c  因此,当丈夫与儿子出现生活上的“马虎”时,她特别不能容忍。她将自己作为评价标准,去要求乐乐。
( m# E1 p& H2 E" t$ Z  为什么他对一切都无所谓
4 z6 w7 w& ~3 M- Q1 e% P  渐渐地,乐乐受到了负面的影响。可小雅,并未发现。她只是纳闷,为什么乐乐对一切都无所谓,提不起劲,“即便带他出去玩”。
" j) U6 |% m9 H  “他没有特别的爱好,不会如痴如狂地喜爱一样东西。”小雅认为。事实上,乒乓球是乐乐的强项,学了4年,还拿了小区比赛的冠军。
& v2 [) C3 z3 T4 w. e  可小雅让他参加学校的比赛,乐乐却说“只要喜欢就好,不需要去比赛啊”。这种心态对好强的小雅来说,简直无语。在她看来,这恰说明,“他对一切都无所谓”。
5 q- R; g+ `- i6 Z, B! Y5 W  6年级的乐乐,即将升入初中,“他好像没什么压力,而我却非常矛盾”。虽未明言,但小雅希望乐乐如表姐那样进入杭州文澜中学。可乐乐却说:“姐姐整天都做作业,没有课余时间,我不喜欢。”对于进入哪所学校,“他无所谓,好坏都没关系。”
) q) C% x' ^% s# a8 ~3 g+ L  “无所谓,老师也这么觉得。”比如乐乐的作业本上,总贴满修正带。“在老师看来,他不认真,才会不断出错再改”。乐乐不会按照老师的要求,完成一幅脸谱,“大笔一挥就了事”。诸如这些,乐乐没少被小雅骂。3 Q# ?- Y# p0 f  S
  乐乐,怎会快乐得起来呢?当批评多于鼓励,即便他有在努力。乐乐,怎会感到自由呢?当小雅操办了他的一切:做作业、拉二胡、背宋词……难怪乐乐,总在完成任务时问小雅:“妈妈,我接下来该干什么?”
; y+ T/ V4 x0 \" [# t4 l; [, o“我要改变自己”. z( t% a, ~, q  X) C
  这一夜,注定是痛彻心扉的觉醒。“我决定改变自己。”小雅说。% V& h" Y/ w  C  n6 V8 p
  第二天,她对儿子说:“我们相互监督,你也指出我和爸爸需要改进的地方。如果谁做得不好,谁就洗碗。”% Y5 F! |% i5 |, z- b) J
  看到乐乐整理了房间,她还“大方”地给予表扬。这在以前,她会认为是理所当然该做的。看到乐乐的作业,小雅依旧“感到崩溃”,“字写得很乱”。不过这次,她挑出相对不错的字,破天荒地表扬乐乐,并委婉地说,“其他还要加油”。
" B5 A: d) W0 _  小雅还去了学校,希望老师能多鼓励乐乐。那天,乐乐带回了一张免做卡,以奖励他的暑假作文。“若在以前,他拿到这张免做卡,肯定会用来免掉部分语文作业了。可这天,他居然说,‘我先不用’,然后拿出语文作业,认真地做起来了。”小雅高兴地回忆道。
; |/ k0 l( n! n3 Y  小雅还打算,“周末带乐乐去户外走走,让他多与外界交流。”她还打算,自己开一家咖啡店,“转移在孩子身上过多的关注。过多的爱,也会让人迷失方向。”, i. Z; z. Z. f0 t2 [7 k# }
  《心痛了一夜,我决定改变自己》的帖子,2天内的点击量超过19万,回帖数达18页。妈妈们在小雅的字里行间,看到了自己。
# k9 u5 R) o2 o9 i) _# e' q  有网友说:“这说出了所有妈妈的心声”;有网友说:“感觉就在写我呢,我也该好好反省了。”
. P0 L& J) z8 o: G) P6 U  还有网友评价:“我们做家长比他们还要紧张,把自己的意思加于小孩身上,弄得大人紧张小孩不开心。”还有网友则认为:“现在不是家长陪伴孩子太少,而是太多。家长指挥得太多,孩子自主太少。”/ r) b" e  G5 g) W9 V2 K/ ~! ~
  不少网友,也给出了不错的建议。某网友认为,“我觉得楼主没必要担心。孩子长大了,开始思考人生,这很正常。”网友“吓成教书酱”说:“你的儿子不是问题儿童,你的儿子只是不够阳光。只要支持孩子,听孩子诉说,到底为什么要这样做,理由是什么。孩子需要的是理解和帮助,而不是同情和叹息。”网友建议:“叫爸爸多参与,他的父亲带他活动少了,其实好多事情父子之间能解决。”
3 k1 j( E: N% n# M  面对乐乐的这一连串的问题,杭州市学军小学6年级组长虞老师认为:“家长不用大惊小怪。五六年级的孩子,在慢慢长大,他们在学习自我思考,思考存在的意义。”
  C; }# f% o6 z; R  家长与孩子交流,需要很多技巧。比如,“先鼓励肯定优点,在此基础上,再提出要求。而不是,一下子说出问题在哪里,这样孩子会很受挫。”比如,“多倾听孩子,听他的意见,以平等的方式聊。”还比如,平视孩子,“全面地看孩子,而不是只专注某一个方面。”
7 s4 p$ y6 [" Z2 |+ [  “这个孩子没有体会到生命的快乐。他觉得活着长大一点意思也没有。”浙江省家庭教育学会副会长朱棣云听完这个故事后说。! x& s4 a/ o! g+ Q6 `
  人为什么会感到快乐?快乐来自于什么?
# k6 o! t$ F' o- s  a# y4 v  “来自于成就感、获得进步、有很多自主权。可是,在这个孩子身上,这种需要一点都没得到满足。”那么,问题出在哪里?“出在家长的评价,肯定表扬得太少。孩子就会认为,整个生活很乏味,没有可高兴的事。这个后果,很可怕,会严重影响孩子的个性。”* o1 c8 [  F1 D- Q9 }4 _
  另外,“生活面太狭窄,孩子也会觉得无精打采,家长要多带孩子出去走走。”
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