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手又被成为第二个大脑,因此手部的活动越多,大脑的活动也越活跃。右手能刺激左脑,而左手能刺激右脑,只有同时活动双手,才能让左、右脑均衡发展。0 l! @/ M* g. [. C$ e1 U
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6-15个月:让孩子体会各种触感
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1、触感骰子; z/ E. D |/ ~
' `3 e" {1 j5 N效果:触感骰子的每一面,就能体会不同的触感。
2 }; a$ D( _5 G9 w
5 w* G# [4 G& ^( Y' W+ |玩法:
8 G# J& f. c/ t( n) i6 E
$ W, v8 }( C4 F U2 `(1)准备不同才知的纸(牛奶盒、彩色纸、硬纸板等)或布料(毛巾、麻布等)、胶水和见到。
2 T! e8 p. R% E' |! V$ r
$ }. ~5 t# e. ~" {* e, x: n' V(2)把牛奶盒减成正六面体的形状,完后用白质封住顶部。1 L% o6 x- L. E3 w0 @% M* E, {
) Y: c% J6 q5 J0 [# h(3)在制作好的盒子每一面分别粘帖不同材质的纸或布料,就制成了触感骰子。) ^/ g$ n) A3 b( ]
5 @6 @ l3 m. A. n! j
(4)跟孩子一起掷骰子,然后用手出没朝上的一面。触摸骰子时,还可以闭上眼睛。1 R' h: a; ^% D9 y( K
0 Y& o3 [( p1 V& i9 k2 g! ]/ |* H4 s
2、只属于我的秘密抽屉
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, b, \- c& V! O效果:在收藏物品的过程中,可以培养思考能力,而且经由推拉抽屉的动作,能提高手部和双臂的力量。4 P7 Z, ^" @+ l- t3 {
1 e, M# \) L& U
玩法:, `0 z4 i& l5 x7 P; s+ c: r/ u# C
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(1)准备抽屉柜和玩具。
; ?. A$ \5 S* {3 N+ w4 p2 Z; z
& E ?3 M7 A0 g3 L) b(2)挑选和孩子的腰部一样高的抽屉柜,然后让孩子把玩具放进抽屉内。7 a) h& P) A5 O2 k# _4 M! \
9 u# a5 q7 j9 }1 H% ~' h+ F
(3)不然孩子推拉的抽屉可以用胶带固定。# u* ^( h8 z3 x5 N$ I! F
1 `9 U6 F- _7 @(4)让孩子肚子推拉抽屉,并反复地装玩具。但是,要注意防治孩子的小手被抽屉夹住。
: [0 L- b3 x _9 m2 n) K1 f15-24个月:同时刺激左右脑1 F2 ~0 L( N" K. N
$ Q2 n) Q4 D! T7 L/ r1、扣纽扣的游戏1 ~- ?4 k! g9 q8 D
/ G+ a5 M7 d7 a效果:口纽扣的游戏,能提高手部的灵活性。! H I! U. v0 [5 k8 L
+ d4 p3 \* X& m2 f6 `) B1 J
玩法:
& W0 c: r% @2 U% M( Y2 [8 ]
- @6 S1 D5 k9 r* c(1)准备带有钮扣的衣服。刚开始的时候,最好准备孩子喜欢的衣服。5 c l0 d- k3 x2 o( s% A
: }; v/ P k0 x# [4 b- _: d, C$ H' P(2)首先,用带有大钮扣的衣服玩游戏。让孩子把钮扣扣到衣服的钮扣孔内.
1 l9 V p$ U) \0 H2 V5 m. C: [
9 w! _+ W7 g$ P/ y9 {(3)还可以同时做数钮扣的数量、猜钮扣的颜色和按钮扣的数量将衣服分类等游戏。
4 K% W P* O) D0 w( c
. L& T% ~ \% d, Y" V# I' v& {; F(4)等孩子掌握扣钮扣的方法后,再换成用带有小钮扣的衣服,让孩子把钮扣扣到扣孔内。
5 A* ]9 }. c$ Y& ` }/ H6 w% i! D- ~( n" B- k
2、在铝箔纸上刻画图案的游戏
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# ^9 z' o2 X* N0 Z2 e' w4 `效果:用双手触摸铝箔纸,并用语言表达自己的感觉,以此可以刺激左、右脑。
, p6 j9 |& c! j+ z: n. {6 ` G8 \
3 {+ P0 Y4 T% E1 B w1 T$ k1 M玩法:5 f; ?4 A9 i: Y8 E% @3 g
/ Q0 X7 b" m$ T& a& x) M* n0 v# U(1)准备铝箔纸和硬币。
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(2)让孩子触摸铝箔纸,并了解铝箔纸的特性。
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' |; D& g- Y8 s) o(3)把硬币放在铝箔纸的下方,然后用手轻轻地摩擦铝箔纸。一次看到印在铝箔纸上的硬币图案。
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(4)印出硬币的正面和反面图案,然后让孩子用语言表达摩擦铝箔纸时的感觉。$ z* o+ Y/ I: k' Y& W
24-36个月:促进创造力思维的发育
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. {. D9 q5 @+ n+ H) Y$ J( `1、手指娃娃游戏6 Q j9 M6 s. r! ? ^; f8 Z! k
; Q: Q5 d( S7 [/ ?- C7 J效果:用富有个性的声音和手部动作表现不同人物的性格特征,可以培养宝宝的想象力,提高语言能力。2 C" E2 a5 ~% P
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玩法:
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* `2 K# O/ p# s( F(1)准备厚彩纸、塑料枪、胶带和剪刀等物品。
1 Q$ w" X( O+ A/ i7 Q, W& C0 l& n' y( H+ ^! [% s+ J
(2)在厚彩纸上化出童话故事里的主角。
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s F" s1 S7 Q# l6 q(3)剪裁出扇形纸片,然后卷成尖帽的形状,最后把步骤2的图案粘帖在尖帽形状的纸片上。
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(4)妈妈和孩子分别把尖帽形状的纸片戴在手指上,然后扮演童话故事里的主角,做手指娃娃游戏。
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7 @5 l" C6 N) t! K) e# q! p2、用手制造影子
* A5 u$ M, c! ?' w8 e0 @) ^
: b& G# S' e6 m& B: L8 W2 w效果:随着灯光亮度的变化和手部的变化,能改变影子的形状。该游戏能够培养宝宝的观察力和探索欲。$ }; F3 g5 o- X8 r
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玩法: i3 Y( d. k% {9 T
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(1)关掉室内的照明灯,然后点亮手电筒或蜡烛。
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(2)在手电筒、蜡烛和枪毙之间晃动双手,同时观察映在墙壁上影子的形状。
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(3)改变灯光的亮度或物体的距离,同时观察影子的变化情况。 |
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