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下面一起来看看锻炼宝宝小手指的游戏吧。
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; i$ H6 Y2 B3 m' |% `" R. P一、打电话
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/ A2 L& J& \8 ~( O0 O" J目的:发展宝宝手指的力量,手的精细动作以及手眼协调能力。2 n, r6 I# x0 R5 y
8 C' c+ y1 }$ e1 U玩法:妈妈与宝宝一块做“打电话”的游戏。妈妈先示范按电话号码,让宝宝也来按电话号码,妈妈模仿电话铃声,之后妈妈与宝宝用电话通话。增加游戏的乐趣。5 K& `% m) @. z9 ?
1 i; p4 {: c3 Z9 V2 }. P7 V准备:玩具电话两部! y2 C9 K; F& w' F- h1 J2 E# c0 W
C( } [" M/ k7 [! i, a# ]* R; v二、装豆子8 |9 A- O1 S$ L' N. I( K* N
& y1 m, Q" z }4 f" q目的:发展小手肌肉的灵活性,以及宝宝解决问题的能力。4 P* n6 E, X; N6 {# b, j
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方法:家长演示放豆的过程,突出两指捏豆的动作,豆子放入瓶中后摇一摇,使之发出声响引起宝宝的兴趣。家长再引导宝宝如何从瓶中取到小豆,先由宝宝自己进行探索,宝宝不能解决时,家长再示范将豆子从瓶子中倒出。家长与宝宝一同游戏,玩后与宝宝一起将玩具收起来。
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& y/ l/ m2 U/ ]6 f m( f1 p准备:花生豆、矿泉水瓶。4 K/ X9 ]1 L O: h+ c
/ J; [! D9 [" z. w p' W5 g; ^5 b三、我会舀东西了8 H& N! {$ H4 e
/ S$ \2 k# I$ G目的:发展宝宝手指的精细动作,学习使用勺子,为宝宝独自吃饭做准备。
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# z1 W, m! u. j4 w方法:将纸球放在小盆里,宝宝坐在小盆旁边。妈妈先示范用勺子来舀纸球,然后把勺子递给宝宝,引导宝宝用勺子从小盆里舀纸球,舀起再倒回盆里。等到宝宝动作熟练后,可以让宝宝把舀到的纸球倒进小碗里。
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4 J# A3 O# a( C" t0 I准备:勺子、盆子、纸球若干。; m$ l V. ]/ @" b: V6 U% ]- v
四、小棒钻洞
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目的:训练宝宝手指捏取小物品的准确性,提高手眼协调能力。
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方法:家长示范将小木棒从瓶口的小洞中防入,引导宝宝:“噢,小棒要过山洞了。”让宝宝将小棒从小洞中放入,开始时如果不会,家长可以手把手地帮助宝宝。8 Y0 o9 m2 V- D
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准备:瓶子、小木棒若干3 o4 g- E' }' P1 U- B* Y7 G0 `; d) ^
2 |% L# F9 z# |五、画一画* }0 [3 }) }7 K1 v9 i
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目的:发展宝宝的小肌肉群、手眼协调能力,让宝宝学会画竖线。
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方法:教师先在纸上示范画斜线,并说:“哦,下雨了。”让宝宝练习画竖线,并注意其握笔姿势应正确,同时,还可以让宝宝模仿画栅栏、气球等。
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准备:纸、水彩笔
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六、串彩珠/ d1 r' Y! | T* `' p6 ? @0 V
' F% Q. m$ C$ W$ Z目的:训练宝宝的手眼协调能力,发展其小肌肉群的精细动作和语言模仿能力,启发想象力。
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方法:妈妈教宝宝一颗一颗地把彩珠串起来,一边穿一边说:“小珠子,圆又圆,上面开个小洞眼,我拿小绳往前钻。”可以将穿好的彩珠围在他的脖子上或戴在手腕上,当作“项圈”或“手链”玩。7 s8 g# ^; @5 B8 i
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准备:彩珠、较硬的绳子
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七、小手画一画; E- X4 w1 L, f! x$ G
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目的:训练宝宝的手指力量和对画笔的认识。" ?# Q! c9 n. Y9 L( _- ^
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方法:妈妈和宝宝各选一只画笔,把其余的画笔先收起来。让宝宝学着家长的样子在画纸上做点画、画弧线等。如果宝宝还不想画可让宝宝先看大人画,并且让宝宝欣赏大人的作品,家长用夸张的口气让宝宝也想动动手。(刚开始不要强迫宝宝动手)3 d- E: ?0 C7 U3 s
2 ?& R% b, P7 v* o% ?- C准备:图画纸、油画棒9 p; C( Q! F2 C" w, i# Y
八、大气球/ F$ P2 A. w2 p1 l, J
2 ?: N( ?. u" ^, m5 i# i* ^目的:启发宝宝涂鸦的兴趣,发展手的活动能力。
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方法:家长与宝宝先玩一会气球,引起宝宝的兴趣。然后家长出示一张已经画好气球但没有画线的图画,请宝宝给气球画上线。家长可以手把手的教宝宝。同时家长可以有意识地在宝宝面前用油画棒在白纸上画画,边画边向宝宝介绍画的是什么?激发宝宝绘画的兴趣。, J* p: u. I% K2 `* Q! C2 G9 l: l& u
) g2 V1 ^! I, z& [( W9 Q准备:油画棒一盒,画纸若干
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九、涂涂点点1 |& Q! q. Z+ t7 } W, W
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目的:发展宝宝手指的灵活性,培养对色彩、涂画的兴趣。! I) m6 R' @; a
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方法:让宝宝坐在小桌前,妈妈先用油画棒在纸上慢慢画出一个娃娃脸或小动物,再涂上各种色彩,以激发宝宝的兴趣。然后把油画棒给他,教他用全手掌握笔,并扶住他的手在纸上作画。再放开手,让他在纸上任意涂涂点点。
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/ E' a. H! _7 }0 s5 d3 A, Y' u准备:纸、油画棒。
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( ?: \' ?' v( V# a* ~十、手印画游戏
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目的:认识到浸过或刷上颜料的实物可以在纸上留下痕迹,学会利用这一方法进行造型活动。! F4 T% H. [& l! I$ L" a- r
5 L$ _$ L2 s7 H3 @9 i! g% y# m2 V方法:准备一些颜料、碟子、白纸和各种形状的小物件。妈妈在一个瓶盖上沾上颜料,在纸上印出几个图案,然后让孩子尝试用各种材料印画。妈妈把一个生的土豆或萝卜切去四分之一,在切面上刻出一个三角形或四方形,再让孩子来印画。如果妈妈能刻出好看的小图案,也可以用双手来沾上颜料来印画,孩子会更喜欢。
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7 W/ R' _ a6 w2 g5 W5 E准备:颜料、白纸等 |
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