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@顺义妈妈们,科学课可以这样学~

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发表于 2019-11-13 05:18 | 显示全部楼层 |阅读模式
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  如果您是一名顺义妈妈,看到孩子正在为学校的科学课程抓狂,别着急,至少有两个满群(1000人)的感受和您一样。* e; h4 Q1 C3 G: [- J$ R3 Q
  北京顺义地区的国际学校在MYP阶段多数没有课本,课程大纲文字信息不多,晦涩的词汇和满篇的油墨文字,让孩子和自然科学之间隔了一堵墙;这面墙时而透出一束光,点亮孩子学习科学的兴趣;时而透过风,感觉冷飕飕,吹来孩子学习科学的焦虑。
3 t: k3 m6 D. |1 S* A/ v& h! S  没有课本,学校上课虽轻松、但也较随意。学科词汇没有清晰的解释,实验报告不清楚从什么地方下手,知识之间没有体系,不知道从哪里开始抓,从哪里开始补。攻克一个难题之后,还有另外一个难题以别样的形式出现。班里同学水平参差不齐,有些知识老师发现大部分同学都会了,于是讲得比较简略,但我属于被放弃的那一类,课上不好意思总是询问。您的孩子在学校科学课上遇到的问题,包括但不限于以上的类别。
7 k0 E4 X8 ]  a) o/ _  自从北京新东方顺义校区开业以来,几十组家长带着孩子,把学校的科学材料展开在我面前。孩子语无伦次的描述背后,充满焦急;家长热切的眼神背后,充满期待。我和我所属的研发团队,能帮助学生解决哪些问题,怎么解决?是不是能充满效率地解决,成为我们设计课程过程中,不断思考的问题。
0 k" G1 c# K2 W  我们能提供什么?& I7 W% `! x# C1 Z
  01. c" q1 ?6 V. P% M7 E
  人的大脑分左右两个半球,左半球主管抽象思维,右半球主管形象思维。我们将左半球称之为优势半球,这个半球往往与右手对应,因此多数人是右手书写的同时,锻炼的是左脑。故事的反面,人脑右半球往往是闲置着,用的时间很少。当我们用图像进行记忆时,正好将经常闲置的有半球调动了起来,所以记忆效果就单纯记忆文字会好很多。
9 q1 g" I  m6 ~5 L! m' t- P  当你看到element这个词汇的时候,你可能不会一下子反应过来它是什么意思。如果配上一张图片,你对它的认知一下子变得立体。
- E8 [* H' z3 B$ u  区别于传统的托福单词和SAT单词记忆模式,我们将学科单词整理为类似上面的词汇与图片对应的模式,旨在帮助顺义地区的初中学生,见物思物,在晦涩的学术词汇与清晰易懂的图片之间建立联系,让词汇在头脑中以画面感飘过,强化理解,之后再记忆。( k2 h5 W0 X6 g$ q, Y0 w
  02  k! f$ d1 y) ~
  知识体系的建立,就像地图一样,
9 v9 o: w# c; ], O  y  让你知道你在哪里,哪里有路,路还有多远. G* N9 S0 i8 r5 Q+ T
  当你掌握了下图中粗体展示的atom,element,compound之后,你不知道它的下一步该走向哪里。同样,一个asteroid debate的出现,让你觉得既好玩又突兀,围绕这一话题debate的终极目的又是什么?Cell是认识生物体的最基本元素,了解它之后,又会有哪些知识体系可以延伸?围绕这张表,我被一个学生问道,“我好奇波音777飞机的制动原理,学完fluids and pressure这一章之后,距离我搞清楚这个原理还差多远?”: z2 \7 \3 l+ a& }& b
  我问这个孩子,你是否知道你们学校下个学期讲什么?他说完全不清楚,要等到下学期才知道。我问他如果去找一个上一年级的学生问一下呢?旁边的妈妈说,听说每一届学生的课程内容,也不完全一样,不是想象中的公立体系那种课程安排。
8 r; @$ E0 I  G7 ~: ?% p  无论你在哪一个年级,总有下一步,下一步的知识是什么?不清楚。好,那我们在圣诞节期间、春节期间、春假期间的小班课程上帮你串起来,让你知道在具体的数学、物理、化学,或许还有生物(如果你真的需要的话),你处在初中生MYP阶段知识地图的什么位置。
: H) Z1 p; O# m! M# M  03
; |" E) ^! w% R( a! O  图表阅读能力的培养
- @" W5 R) p; q5 `  ]  无论是现在的科学课上,还是未来的SAT学习上,你都会发现,图表的阅读能力对于文字信息的理解至关重要。以下图为例,纵坐标代表需要的能量,单位为KJ,横坐标为五类不同的人群,两个column为男女不同性别的对比。图表上蕴含的信息比用文字表述更清晰直观,可以加快你的阅读速度,因为图表本身有自明性。从图表中,你还可以发现一些你在常规文字中比较不出来的趋势,这在现代大数据时代和人工智能AI时代显得尤其有意义。# W4 v% f, m) e
  在图形记忆之外,如果你能有效地将分散的数据整理为图表,也将大大提速你最知识的理解。不少科学地发现,就是基于对数据的分析获得的。换个角度学科学,你就不会孤立的把它和数学分离开,这样的思维需要在北京新东方的小班课上深度体验。8 K0 x. e+ x: _% ~
  04/ l1 U1 `3 s- f8 C" \7 @% Q
  实验报告的撰写
! U) {& P' V0 u1 ?1 v; L% q  一个完整的实验报告应该包含几个方面?很多顺义的孩子说得模模糊糊。
! ?* }" [- g  _8 ]9 ?# A6 B2 T) Y9 z  答案在这里,完整的实验报告应该包括0 k! O4 O& d4 `
  实验目的 Experiment Purpose
$ P( u6 ^5 ]/ w' Q  实验仪器 Experiment Apparatus% v8 R' R0 L6 n  M. {+ e6 P4 h
  数据收集 Data Collection
8 G% D, D1 t! u- {" c& l, ]8 `- e* H  数据加工 Data Processing
: e% L# ?, ]$ L; H  数据分析 Data Analysis- R0 a$ {' N. n
  实验结论 Experiment Conclusion# `) N3 `, s: t4 F& K
  参考文献 Reference% S' L1 J0 m/ ^# e0 Y9 A' O, Z
  致谢 Acknowledgement
2 {& h% |* r* ^7 l$ {1 Z' W. B  附录 Appendix or Supporting Information
  r1 M" [+ a" T+ F0 K2 y  模版性的东西不难理解,难的是怎么在具体的实验条件下,把这些元素全部组装到位,形成有逻辑的范本,并且用英文表达到位。科学离不开实验,chemistry这个单词本身就诠释了chem is try的概念,掌握这项实验报告书写技能,对于未来遇到的任何一个专业的任何一个实验,都不会感到心里发虚。
3 U9 G* j7 e+ `0 @1 r. J; \+ b  实验报告的撰写,将是新东方顺义专属小班MYP课堂上重要的一部分,学了这一技能,你会体验到,一个万能的模版可以随意套装任意的实验,从此你不会再提实验报告不会写的问题。
& L" V( D  A7 k5 Y# [  05
1 r* z  C* P4 O- P/ y% v. n+ L  掌握的知识
% [$ k3 c$ U, Q' V8 r0 D# a1 ?8 W4 G. [  保持对这个世界的持续好奇
7 ]- A1 x1 K) x  ?& M: Y7 C  科学学习的终极目的,是将学到的知识,用于探索新的知识边界。我们希望在课堂上鼓励孩子,带着问题思考,用好奇心攻克概念的障碍,在科学的世界里不断发问,不断在课本上,身边人,探讨中找到答案。随着你知道的内容增多,你不知道的内容也会增多。这种先好奇,再怀疑,再好奇,再怀疑的精神,将贯穿未来的IBDP阶段以及未来的本科、硕士、博士学习阶段。我们的课程很短暂, 但你的一生很长;内容你还会忘,课上学到的方法,如果能帮助你一生受用,我们会很开心。
6 Y0 i' D0 G9 _+ \0 s  062 _+ z" N! S. H" a% u: Z3 ]; V. Q3 L
  补充说明:顺义校区初中阶段* i% J1 o( E, c
  圣诞期间、春节期间、春假、暑假、十一期间均有小班开班,每个年级的每个小班20小时,包含物理、化学、生物三个部分,必要的相关数学知识点也包含其中。分阶段解决当前的困惑,铺垫下一阶段的核心内容。除固定的教学内容外,具体顺义地区学校内对应年级的活页纸大纲内容也是本课程的亮点,这就是顺义地区MYP小班专属的意义。5 m4 f- D% H! v) h5 x
  2019年11月17日,北京新东方北美考试学习中心顺义校区正式盛大开业。开业当天,谢强老师针对顺义地区国际教育问题,进行深入解析及案例分享;新东方名师对顺义地区学生进行专属长线留学规划,将最有针对性的课程带到您的身边。
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