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别不在乎!宝贝不会关心人长大难孝顺

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你家宝贝会关心你吗?你知道吗,如果宝贝认为父母的付出和对自己的千依百顺是应该的,不知道心存感谢,长此以往会在宝贝的心灵里埋下骄横跋扈、自私自利的种子,对宝贝以后的成长会很不利。
( \- t' P# y  I* E中国有句古话,“百善孝为先”,一个人懂得孝敬长辈,才是一个有责任心的人。但是对于大部分年轻的父母来说,孩子的兴趣开发、技能学习的提高似乎都要比学习关心他人更重要。
, e* C8 x! g# \
: u, R% e. C$ G3 W8 l. \7 B9 {看看你身边的孩子,他们是否懂得关心你?是否懂得帮助父母分忧?对你的态度是友善还是蛮横?
+ }9 \& j' x1 m3 g* `# ?) y  u9 r* B$ x- Z) n# X2 s
如果不想有一天从你嘴巴里冒出“你这个不孝的孩子”这样的话,就从现在开始,父母们要让宝贝从学会关心父母开始,继而关心他人,培养宝贝好品格。; z1 F8 `1 X6 q* p
1 i  Y9 D( E- y) H' r
* 衣来伸手,饭来张口并非理所应当, d4 C: X$ R# F& z& A0 d
不要让宝贝养成衣来伸手,饭来张口的坏习惯,只有勤快的宝贝才会懂事,知道关心体贴别人。一般情况下,勤快是培养出来的,所以家长要树立这种观念,并付诸行动。要循序渐进地教会宝贝做一些力所能及的事,大胆放手地让宝贝做一些力所能及的事。
6 H( j- B/ @  {/ Z- o# A0 F6 O2 C8 V3 n6 t. P
解决策略:
9 d2 d3 |  a% O5 h8 K. U: u* a2 R  R2 g: l3 t
◇ 培养宝贝自己动手的习惯1 E# d$ `6 ]$ Z3 j6 C% [; p
" F8 K+ ?# i& B$ L, g
尽量让宝贝自己吃饭睡觉穿衣交往。如当宝贝学会走路后,最好让宝贝自己走,这样看似简单的活动,如果不加以养成,事事都要父母帮助,不但容易使宝贝缺乏独立生活的能力,缺乏自己动手的意识。
( D5 b% W" e% y" E: v/ E6 M3 q) q2 [7 s
◇ 为宝贝提供做家务的机会
& l% ^  {- C7 R6 M1 i+ I1 ?# W; R" q4 w# M' M# _- P; f% M
父母要让宝贝知道,每个家庭成员都要分担家中的事物,不劳动者不得食。要循序渐进地教宝贝做些力所能及的事,比如擦桌子、摆放碗筷、摘菜叶、洗手绢等。这样做可以培养宝贝的承担能力。通过自己做家务让他了解父母以及长辈的付出,尊重别人的劳动,培养孝心和感恩心。能够付出并懂得付出的人才会幸福。$ o! }7 E2 }  E+ e
. Q& ^4 @& y6 y7 R
◇ 循序渐进,不急于求成
9 t: _9 E6 c$ B; A; \7 G, J
* {6 h1 m# M6 B+ Z7 k独立性格的培养是一个长期的过程,因此,妈妈不要因为心急而对宝贝的发展作出过高或不合理的要求,更不能因为宝贝一时没有达到你的要求,就指责他。应当冷静地同宝贝一起分析没达到要求的原因,以科学的准则和办法来调整策略。
. B6 \9 |8 i! S! z9 h
' }4 t0 F$ D6 @% h: T3 q0 O( c* 对宝宝吃“独食”的习惯要说“NO”6 n7 q4 s6 G9 j
喜欢吃独食的宝贝以自我为中心,不考虑他人的感受,从而会影响到他与其他人交往的能力,让他变得不受欢迎;喜欢吃独食的宝贝很难换位思考,从而表现出比较冷漠,对他人的冷暖不太关注。从而使他变得越来越孤立,进而越来越自卑,对宝贝的成长非常不利。" A, d! e9 h% i3 O3 k% d

$ k; r8 [5 f  C2 A# y# ~解决策略:8 M( y" h+ G) t

- c5 M8 k, d' q! D# H+ G5 t◇ 让宝贝体验分享的快乐
, ?9 z. g" F- S. ?  p) b9 P: c
" E1 F) R9 X% }  q0 T$ L3 T6 y为了让宝贝更容易进入情况,可以从不是她最喜欢吃的东西入手,让她体验分享的快乐!每次她主动与人分享,家长都要认真表扬她,如“**表现真好,让我们吃到了这么好吃的香蕉。”“**给我们的香蕉真是太好吃了。”家人一定要因为宝贝乐于分享带来的快乐而表现出非常开心,以此来感染宝贝,从而让她更多地从这种行为中体验到分享的快乐!; D* X1 {, n' i4 \

( y8 p6 k4 x& g' c" X◇ 巧妙地表达父母对宝贝的期望( v+ D2 w+ W$ q8 S- L7 v* T
0 y9 a3 T( s2 k
父母可以当着宝贝的面有意无意地表扬或者批评别的小朋友。如“豆豆表现真好,有好吃的总是分给大家吃。”“苗苗太小气了,好吃的谁也不肯给”。 用这种方式表达出来,不容易激起宝贝的逆反心理,又将父母的期望表达出来,是一种不错的方式。
4 T/ X9 V; _; t$ S8 M
& o. k0 ^) e" j  p5 }& Z; R◇ 让宝贝尝尝吃独食的苦头
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, F" T  n% [( I4 I' i5 \5 \给年幼的宝贝来说,讲道理她可能根本听不进去,或者听进去了很快又忘记了。因此,父母可以给宝贝尝尝吃独食的苦头。买来她最喜欢吃的东西,当着她的面津津有味地吃,如果她要吃,父母可以按她平时一贯的表现来拒绝她。
4 [' v+ B4 `( F
, }3 p+ M8 l& n, n; t0 R◇ 让宝贝当爱心使者
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5 U5 I" g6 B+ }  Y  T: p比如奶奶拿了一个苹果,美美地咬上一口,“嗯,这个苹果真好吃,宝贝快给爷爷送一块去吧。”爸爸剥一个桔子,掰下一片给宝贝吃,“宝贝,尝尝这个桔子,真甜,快给妈妈送一瓣去。” 这样,宝贝在家里其他人的熏陶下就会变得充满爱心,有什么好吃的自然就会想到要分给大家吃。
. {( ]+ x8 x0 {7 A. Q2 z0 h3 W! u( h% |% z
◇ 创造更多分享的机会
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每次买回好吃的,都可以将这些东西分给不同的家庭成员,比如香蕉给爷爷,苹果给奶奶,酸奶给妈妈,果汁给爸爸,面包给宝贝。然后每个人都把自己的东西分给别人,同时也鼓励宝贝将她的东西分给其他人时间长了,宝贝就会自动参与到这个游戏中,学会分享,并且乐于分享。
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◇ 不要用负面语言影响宝贝, z0 ^% {/ b$ {3 Y$ V8 X5 T

7 |1 n8 T9 p% O+ Z( h9 ?对于宝贝来说,学会分享需要一定的过程,4岁之前的宝贝不会分享是很正常的事情,不要把宝贝吃独食的行为看得过于严重,并且总是用这些负面的语言来给宝贝的行为下定义。年幼的宝贝容易认同父母的看法,因此,一旦父母说她自私,她就会认为自己真的自私。宝贝吃独食,父母要尽可能忽略她的这种行为,从一些正面的活动中去引导她,并用一些积极的语言来鼓励她,使她变得越来越慷慨。
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9 k6 l. I/ H: f6 E* 对宝贝不要“有求必应”$ _+ F3 }! _' T4 z1 H
好像太爱宝贝的父母总是很好说话,宝贝要什么都答应,在不知不觉间纵容了孩子。当所有的要求,所有的东西都那么轻而易举地得到,宝贝无法体会得之不易的过程,因而也不会去珍惜,反而觉得这都是理所当然的,更不会站在别人的立场去考虑问题,从而形成自私自利的性格。; h3 x6 A' s: G4 r* R, n4 v) c0 @
1 @8 D, W+ ?/ ~4 l2 A
解决策略:
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. I( t6 d2 a/ l- ?: D3 b. _◇ 不要让宝贝拥有的东西来得太容易
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对宝贝提出的要求,父母应先思考一下是否合理,如果不合理,则坚决拒绝,并且要告诉宝贝为什么不合理,给宝贝一 些经受挫折的机会。
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" Z$ ^( _" u; R) ^2 r4 o# T7 E◇ 让宝贝自己去争取自己需要的东西0 f* K4 E9 u5 R" k
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当宝贝通过一些努力获得所需的时候,他才会知道在父母的爱和保护下是幸福的。
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  ^* K/ s% |1 m  j3 q◇ 父母也不要预先对宝贝承诺太多
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有些父母总想给宝贝最好的食物和衣物,总想为宝贝提供最好的生活条件,生活中面面俱到,时间长了,宝贝会觉得这一切来得都很容易,甚至认为他本来就应该拥有,于是也不懂得珍惜。
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* 让宝贝在生活中学会关心4 D6 U: E) O) t7 [0 B
父母在教育宝贝的过程中,要教会宝贝关心他人,关心他人是一个人需要拥有的最基本素质。一个冷漠自私的人没有人愿意跟他交朋友,他也无法获得他人的关心和爱护。0 u" t9 |: w% f3 r2 z- v
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解决策略:  r+ K  r0 l6 Z
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◇ 让宝贝了解一些生活的真实情况
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. G* j) v" n+ W$ n9 {6 J. }父母可以经常给宝贝讲一讲自己的工作艰辛。如果父母们能经常告诉宝贝一些自己的苦恼,那么宝贝就会在体谅父母和感恩父母中渐渐长大。家长不要刻意地去掩盖生活的另一面,让宝贝从小学着和你一起去分担,哪怕只是让他了解一下,理解生活的不容易,这样他才会懂得珍惜现在的生活,才会关心别人。9 j2 K0 d9 ]/ N2 [
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◇ 让宝贝学会体贴关怀家人
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如:爸爸妈妈下班回家,可以启发宝贝去给爸爸倒杯水,帮妈妈接下手中的包;家人病了,鼓励宝贝去问候一下哪儿不舒服,给病人拿拿药,倒杯水等等。对于宝贝的关心,家人要由衷地表示感谢,让宝贝体验到关心别人也是一种快乐。
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" x( l$ Q) y7 V' B  I0 d0 H◇ 不要让宝贝以自我为中心
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家里人不要整天围绕着孩子转,万事不能以孩子为中心,当孩子习惯了以“我”为中心的性格,那么他是不知道如何去关心别人的。
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◇ 及时的鼓励和表扬! y8 Z: Q$ `: O9 z5 H
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让孩子知道,当他为别人着想的时候,你会很感到很欣慰,并表扬他,告诉他:“你学会关心别人了,我感到很高兴。”有时,还可适当的奖励,久而久之,孩子的行为就会得到巩固和发扬。
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; d, g0 F5 I; y; Y& B◇ 父母做好榜样
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9 d1 Y6 L' G% q家长要让宝贝看到父母不仅对自己有爱,对长辈也有爱。身教的力量远远大于言教。
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